Ճամբարային երկրորդ օր

Նախագծային աշխատանքի շրջանակներում սովորողները գտան ամենատարբեր պատկերներ, զատեցին համաչափ և անհամաչափ պատկերները և կառուցեցին համաչափության առանցքները։

Աշխատանքը՝ Կարեն Խադիշյանի